Una apuesta por la equidad y la mejora educativa
En las últimas décadas, el refuerzo educativo fuera del aula ha experimentado un crecimiento significativo en Cataluña. Aunque muchas de las iniciativas están enfocadas a reducir el fracaso escolar y mejorar el éxito educativo, especialmente de aquellos niños, niñas y jóvenes en situaciones de vulnerabilidad, no disponen de un marco de referencia que las articule y las haga plenamente efectivas.
En este estudio, Alba Castejón y Marta Curran, se proponen identificar las principales tendencias y retos sobre el refuerzo educativo y establecer un punto de partida para que este se convierta en una herramienta efectiva para la política educativa y para la reducción de las desigualdades sociales. El informe concluye con la aportación de los 12 principios que se consideran que deben guiar el nuevo modelo de refuerzo educativo en Cataluña.
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